动员神的子民，
为神的全球使命!
进入一场改变信仰视角的旅程
不是是否要成为宣教士，
而是：神正在进行怎样的宣教？
从圣经、历史、文化、策略四个维度，
重新认识神的全球使命。
为什么我们需要重新理解「宣教」?
我们生活在一个世界急剧变化的时代。战争、移民、城市化、科技、宗教张力，正在以前所未有的速度重塑世界。
- 我们认真聚会，却与世界的需要渐行渐远；
- 我们爱神，却对万族万民的呼声无感；
- 我们谈宣教，却把它当作“少数人”的事。
也许问题不是热心不足，
而是我们误解了宣教。
宣教不是教会的一个项目
宣教不是：
- 教会的附加活动
- 少数人的特殊呼召
- 等“预备好”以后才思考的事
宣教是： 神从起初就正在进行的故事。
当我们误解宣教， 信仰也会不自觉地变得狭窄。
什么是「展望」宣教课程？
「展望」是一门全球性的宣教装备课程，
也是一段帮助信徒重新定位
信仰 · 教会 · 世界
关系的旅程。
- 自 1974 年开设以来
- 已在 40 多个国家开展
- 使用 9 种语言
- 影响二十六万名信徒与带领者
这不是一门普通的课程，
而是一种看世界的新方式。
「展望」不是想象中的那样
它不是：
- 宣教技巧培训班
- 短期动员讲座
- 只为“将来要出国的人”预备
而是一门彻底改变您如何阅读圣经、
如何理解教会、
如何看待世界的课程。
四个视野，重塑您的信仰世界观
「展望」围绕四个核心视角展开，
帮助您从整体上认识神的宣教心意。
这四个视角不是彼此独立， 而是共同指向同一个中心：
神的全球使命（Missio Dei）
一个使命 · 四个视野
圣经视野
透过圣经中彼此关联的“祝福、荣耀与国度”三大主题，显明贯穿整本圣经、指向神面向全世界唯一旨意的整体叙事。
第一课: 宣教的神神有三重旨意: 抵挡撒但–国度得胜, 得到万民–救赎祝福, 神得荣耀–普世敬拜。神对亚伯拉罕的应许显明对万民的旨意–神要赐福给万民。
第二课: 神的荣耀神在历世历代的万民中不断揭示祂的旨意,就是使祂荣上加荣,最终万民都要来敬拜祂。本课强调对神荣耀的向往和祈盼。
第三课: 神国降临有关神抵挡撒但的旨意。神已经击败撒旦的权势,揭开万民可以自由地跟随基督的历史新篇章。神的国度是人类历史的终极归宿;基督的使命是拦阻撒但,并引入神国度和平的兆头。我们借着祷告与撒但争战,胸怀基督的国度,祈求社会更新变化。
第四课: 传给万民耶稣关注外族人,祂满有智慧地使用一些希伯来门徒展开了普世宣教。祂颁布大使命,差遣人,賜他们能力。本课处理了多元主义(认为所有宗教都一样)和普救主义(认为所有人都会得救)等问题。
第五课: 福音突破耶稣起初的门徒如何付代价、顺服而扎实地跟隨祂。使徒行传最精彩的重点就是把福音突破羁绊重围,让外族人无需遵守犹太传统就能领受福音。这一点,就是在今天福音受到拦阻的境况中仍然提醒教会要勇于突破。本课还论及受苦的意义以及使徒般热忱的重要性。
历史视野
神如何在历史中为成就其旨意持续作工，并由此显明从圣经时代延续至今的使命进程，以及当下仍然尚待完成的任务。
第六课: 宣教浪潮神的旨意从亚伯拉罕一直到如今不断展开,在历史上掀起一波浩大而一脉相承的普世宣教浪潮。综览福音在世界各民各方风起云涌的历史,为现今带来启发。
第七课: 宣教时代过去两百年出现三波爆发性的宣教运动。我们现今可能来到了最后一个宣教时代,普世宣教大军涌现出的非西方宣教士越来越多。
第八课: 宣教先锋我们今天在前人披荆斩棘的基础上继承未竟之工,就要大功告成了,让我们学效先人在平凡中完成非凡工作的智慧和心志。阅读威廉·克里和其他领航者的著作,找出前辈留给我们的经验教训。神在历世历代还兴起妇女,为宣教使命作出重大贡献。
第九课: 未竟之业神的旨意不受拦阻,现今的机会更是千载难逢。这个世界还有许多福音“未得之民”,是主要的未竟之业;要认识宣教资源配置不均的现况,厘清宣教策略的优先次序。好在每个族群中成就宣教工作,与神同工抵挡各种邪恶,满有能力地让神国的福音表彰无遗。其中城市宣教的重要性日渐突显。
文化视野
为完成尚未完成的使命，福音如何借着跨文化的传递者跨越文化障碍，在不同文化处境中促使福音信息与传福音的人一同健康成长、共同兴旺。
第十课: 如何得听什么是文化?跨文化沟通福音会有哪些困难?传福音如何深入世界观层面,以避免出现混合主义(将文化的错误与神的真理混合起来,掀起大能的福音浪潮。敏锐的宣教士会识别神在某个文化中如何保存和预备人们来领受福音,学会找出该文化中代表神的真理的救赎类比。
第十一课: 爱之桥梁道成肉身是宣教谦卑态度的模范。宣教士应以恰当的方式与当地文化建立起信任和尊重的关系,以培养起归属感,建立福音使者的可信性,使人们能够明白所传的福音。探究与另外一个文化认同的复杂性,尤其是在一个全球化,深受恐怖主义影响的多样化世界中,如何纯正地表述信仰。本课试图辨明社会结构的动态,以便在整个社会中开创福音有效传播的浪潮。
策略视野
为成就神的旨意，如何在每一个未得之民中推动基督跟随者与教会运动的兴起，使万族万民得见神的荣耀，并经历祂更新生命的祝福。
第十二课: 整全服事了解这个世界的需要。有效结合布道与社会关怀。基督徒参与社区开发,旨在带来全社会被福音所更新,作为基督主权的标志。了解仇敌对基督教宣教破坏社会和文化的指责。认识医治族群之间的创伤的重要性。
第十三课: 繁衍不息教会是什么?体制型的教会并不代表教会的全部。教会在本质上是一群跟隨基督的人充满活力的浪潮。教会是一个活力十足的有机体,形成快速倍增的浪潮,在各个文化和社会中开花结果,带来社会的更新。教会不与社会同流合污,而是出淤泥而不染,在社会中做光做盐,为所在的文化带来革新。将整个家庭或更大的社会结构连接起来会使浪潮迅速倍增。
第十四课: 拓荒宣教如何在未得之民中建立起教会?为何福音在未得之民中产生突破需要去除其“西方特征”?认识福音信息,福音使者和福音运动处境化之间的差别。识别并善用群体归主运动,教会倍增运动以及内传运动。
第十五课: 胸怀普世如何将基督对普世的旨意结合到个人生命中,成为“胸怀普世宣教的基督徒”?若要融入神的荣耀的伟大故事,胸怀普世宣教的基督徒会以基督为其人生的向导,过一个追求神旨意的人生。胸怀普世宣教的基督的生活方式包括:前往、欢迎、差遣和动员。胸怀普世宣教的基督徒其基本门徒操练包括:社群生活、同心祷告、简约分享和学习成长。他们过简朴的生活方式,就像是生活在战争时期。他们探索实现神旨意的可行方式,例如带职服事和短期宣教。学习接待并向外国人传福音,尝试与本地教会或世界各地的基督徒配搭服事。
这门课程将如何改变您？
• 用宣教的眼光读圣经
• 用神国的视角看世界
• 重新思考人生与方向
它不一定让您成为宣教士，
但一定会改变您为何而活。
这是一段回应的开始
更多时候，它意味着：
在被放置之处，
以被差遣的心志而活。